ANPE APUESTA POR CUBRIR TODAS LAS PLAZAS DOCENTES Y RECUPERAR LA CONFIANZA DEL PROFESORADO. Mañana comienzan las clases en Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, y desde ANPE seguimos reclamando continuar con la cobertura de todas las plazas de la plantilla docente que puedan generarse a lo largo de esta semana, debido a bajas y permisos sociolaborales.

▪️ Además, para las enseñanzas que inician el curso a finales de septiembre, como FP, Conservatorio y EOI, pedimos que se prevea la cobertura de estas vacantes, ante la falta de profesionales de estas especialidades.

▪️ En relación al trámite de interinos y a pesar de las dificultades informáticas de la pasada adjudicación, cabe destacar que, gracias a la incorporación de 770 nuevas plazas conseguidas en la Mesa Sectorial, se ha obtenido un número inédito de plazas en este primer trámite que ayudarán a garantizar un inicio de curso con todos los docentes en las aulas.

▪️ Pensamos que para potenciar la calidad educativa es esencial no dejar a ningún alumno sin su profesor, por eso hemos defendido incrementar las plazas de substituciones rápidas (TA) para cubrir las bajas de pocos días evitando que los propios compañeros tengan que asumirlas.

SEGUIMIENTO DEL ACUERDO MARCO Y PRÓXIMOS RETOS. En relación al Acuerdo Marco, ya se han cumplido 20 de los 36 puntos, por lo que solicitamos a Educación que ponga fecha para convocar la comisión de seguimiento en octubre y calendarizar de manera definitiva el resto de apartados pendientes.

Cabe recordar que las medidas progresivas anunciadas para reducir los efectos que genera la insularidad, deberían compatibilizarse con ayudas al alquiler que faciliten el acceso a la vivienda para docentes, especialmente para aquellos profesionales que tienen que desplazarse a otra isla.

Respecto a la etapa 0-3, desde ANPE consideramos necesario aumentar progresivamente las plazas públicas y gratuitas en esta etapa, garantizando una dotación suficiente de especialistas en Educación Infantil. Por ello, seguimos apostando para que ésta pueda ser asumida en su mayor parte por la pública y su profesorado.

En cuanto al Plan de infraestructuras educativas y climatización sostenible, necesitamos continuar con la creación de nuevos centros para atender en igualdad a todos los alumnos de las islas. Además, debemos estar preparados para combatir las temperaturas extremas y apostar por una climatización eficiente que garantice unas condiciones óptimas en las aulas.

NOS PREOCUPA EL BIENESTAR DEL PROFESORADO. Uno de nuestros objetivos es recuperar la confianza del profesorado, para ello, consideramos necesario evitar los continuos cambios normativos. Desde nuestra organización pedimos que se aplique la flexibilización de la evaluación LOMLOE, que se establezca un plan efectivo de reducción de la burocracia y que se respete la figura docente. Este hecho conlleva estar justificándose de manera continua ante alumnos, familias, compañeros, equipos directivos y la propia Conselleria, lo cual eleva su estrés diario.

En relación a la promoción y titulación del alumnado con materias suspendidas, sigue siendo una medida que no agrada al profesorado. Finalmente, desde ANPE pensamos que el Estado debería implicarse en las dificultades que atraviesa Baleares, facilitando un plus de insularidad digno y mejorando la financiación de las islas, ya que la carestía de la vida se ha vuelto insostenible en los últimos 20 años, y nuestros alumnos merecen una educación en equidad con el resto de territorios. Por todo ello, pensamos que, para poder asumir todos estos retos, también se debería incrementar los presupuestos autonómicos destinados a Educación.